元宇宙将如何彻底改变 K-12 和高等教育

我们可以通过书籍和讲座教授很多东西，但通过虚拟世界为学生提供高度逼真的“动手”体验并不是其中之一。但这个未来很快就会到来，它将彻底改变K-12和高等教育。

元宇宙中的教育

仅举一个例子，我们可以教孩子们乘以数字并产生数十亿个结果，但是很难 - 如果不是不可能的话 - 教十亿颗恒星的浩瀚，十亿个原子的极小，或者将37亿公吨二氧化碳泵入大气的相关性。但沉浸式技术将使我们能够培养学生的直觉，从而对世界产生更深入的理解。

在元宇宙中，我们可以为学生提供第一人称体验，就好像他们缩小到病毒的大小或膨胀到星系的大小一样。我们可以让学生漂浮在循环系统中，这样他们就可以欣赏动脉壁的大小和规模，因为斑块因心脏病而积聚。我们可以穿越时空运送学生，这样他们就可以漫步在古罗马繁忙的街道上，或者帮助建造中国的长城。这样的例子不胜枚举。

作为一个从事虚拟现实和增强现实30多年的人，我一直认为沉浸式教育是最重要的用途之一。但直到我最近访问加利福尼亚州卡尔弗城的Dreamscape Learn，我才体验了沉浸式内容，这些内容有望彻底改变从K-12到大学的主流学习。作为VR娱乐公司Dreamscape Immersive和亚利桑那州立大学的合作，Dreamscape Learn将电影质量的故事讲述和电影视觉效果的力量与深思熟虑的教育原则和明确的学习目标相结合。

虚拟世界中的“动手”学习

他们的目标不是取代传统的课堂教育，而是用VR中进行的“动手”实验室来补充它。事实上，他们的实验室结构是为每三个小时的传统学习提供15分钟的沉浸式体验。正如Dreamscape Learn首席执行官Josh Reibel向我描述的那样，他们正在推动“动手学习的含义的根本转变”。

那么，激进的转型是什么样的呢?为了找到答案，我参观了Dreamscape总部，戴上VR耳机，跳进了他们的教育世界。他们的第一个学习模块是一组六个实验室，旨在支持大学水平的生物学，它不涉及任何学生花费整整一个小时只是为了在显微镜下看一眼变形虫。相反，这是一种名为“外星动物园生物学”的VR体验，将学生带到一个星际野生动物保护区，在那里他们必须解决外星生物死亡的原因。我自己尝试过这个，我可以报告说，它吸引你，不是作为一个观察者，而是一个真正想要探索世界和解决问题的参与者。

对我来说最有影响力的是，这项技术不仅可以将你带到不同的时间和地点，还可以将你带到不同的规模，让你获得关于非常大和非常小的直觉。在我访问Dreamscape Immersive期间，他们的创始人和梦工厂电影公司的前负责人沃尔特·帕克斯(Walter Parkes)带我踏上了一段旅程，使用他们称之为沉浸式教室的工具。几乎就像魔毯之旅一样，它允许教师将整个教室带到不同的地方。

首先，我们参观了一个拥有暴龙大小的生物的景观。我有生以来第一次真正体会到与恐龙相比，我们是多么渺小。然后他把我们缩小，带我们穿越血液，以完美的比例观察红细胞和白细胞。然后，我们观察巨噬细胞攻击癌细胞，获得关于它们的相对大小和行为方式的直觉。沃尔特和我能够实时讨论我们正在看的东西，我们每个人都以VR化身的形式出现。最后，他带我参观了一些世界遗产，在那里我可以欣赏到古代建筑的真正宏伟，而无需乘坐飞机。对我来说，这种获得第一人称视角的能力在教育中是革命性的。它根本无法用平面介质完成。

我最近在斯坦福大学的虚拟人机交互实验室(Virtual Human Interaction Lab)获得了另一个VR教育体验，该实验室由Jeremy Bailenson运营。他展示了各种学习经验，从地震模拟器到震动我脚下的地板的地震模拟器，到3D视频的惊人使用，允许大学水平的四分卫在排队观看比赛时练习“阅读防守”。但最有影响力的是一个名为“1000 Cuts”的模块，让学生在一系列歧视经历中感受成为有色人种的感觉。由哥伦比亚大学的Courtney Cogburn与Bailenson博士合作开发，它实际上可以让您以别人的鞋子参与世界。就像将您传送到不同的时间、地点或规模一样，它允许学生通过不同的眼睛看世界，这对于教授从历史到时事的所有内容都非常有价值。

“直觉效应”

在高层次上，元宇宙将把教育从学生观看的一组课程转变为学生生活的一组体验。这将产生更深入的学习，不仅灌输知识，而且灌输直觉。

25年前，我第一次体验到“直觉效应”是在经营VR公司Immersion Corporation的时候。作为首席执行官，我不得不对我们的外科培训产品进行无数演示。在向一组医生展示了如何在VR中进行支气管镜检查后，其中一位医生问我在哪里上医学院。我很困惑，所以他解释说我对手术很熟练。这让我感到震惊，因为我没有接受过医学培训。但这是一件令人惊奇的事情：通过在VR中进行第一人称体验，我意外地学会了肺部的解剖结构，并发展了发现肿瘤和进行活检所需的复杂技能。学习不是事实，而是直觉，更具影响力。

亚利桑那州立大学的研究人员最近完成了第一组研究，将外星动物园的经历与传统实验室进行比较。他们发现，使用VR的学生在学习目标评分时得分高出9%，并且报告了更高的乐趣和参与度。而他们才刚刚开始。在 2023 年春季学期，亚利桑那州立大学预计将有超过 5，000 名学生使用 VR 模块。明年，预计许多其他大学也将使用它们。

虚拟学徒制

沉浸式教育体验可以如此逼真和互动，以至于学生将发展知识、技能和直觉，成为第二天性——更像是虚拟学徒而不是上课。教育的未来就在这里。