超八成留学人员学成后归国发展

9月20日，教育部举行“教育这十年”“1+1”系列发布采访活动的第十三场新闻发布会，聚焦党的十八大以来教育国际合作交流情况。本场发布会采用线上+线下的方式举行。

开放总体布局不断优化，教育的“朋友圈”更大了

2012年以来，我国各类出国留学人员中超过八成完成学业后选择回国发展;2020至2021学年，我国在册国际学生来自195个国家和地区，学历生占比达76%，比2012年提高35%。这些数据反映新时代中国教育以更加开放自信主动的姿态走向世界舞台。

“开放总体布局不断优化，教育的‘朋友圈’更大了。”教育部国际合作与交流司司长刘锦介绍，我国与159个国家和地区合作举办孔子学院(孔子课堂)，与58个国家和地区签署学历学位互认协议。10年来，深入实施共建“一带一路”教育行动，加强同共建国家教育领域互联互通，建设23个鲁班工坊，启动海外中国学校建设试点。

在国内，教育部支持粤港澳大湾区建设国际教育示范区，支持长三角地区打造国际合作教育样板区和国际人文交流汇聚地，支持海南自贸港建设国际教育创新岛，与北京市合作设立留学人才回国服务示范区。支持中西部和东北地区立足区位优势，扩大面向周边国家的教育开放。

除此之外，我国不断深化参与全球教育治理。围绕教育减贫、抗击疫情等全球性议题，持续加强与有关国际组织合作。全面参与联合国教科文组织、二十国集团、金砖国家、亚太经合组织、上海合作组织等多边机制框架下的教育合作，为全球教育治理贡献智慧和力量。

内地(大陆)高校港澳台在校生10年间增长51%

10年来，内地(大陆)高校累计招收港澳台学生7.9万名。2021学年内地(大陆)高校共有港澳台在校生3.82万名，较2012年增长了51%。内地已连续多年成为港澳学生赴港澳以外地区升学首选，越来越多的台湾学生选择到大陆就读。

教育部港澳台办主任刘锦介绍，目前，内地与港澳中小学、幼儿园已缔结“姊妹学校”2593对，覆盖内地29个省(区、市);设立“内地与港澳高校师生交流计划”项目近3000项，惠及港澳师生近10万人。10年来，教育部累计开展对台交流项目1300余个，两岸1000多所高校参与，约6万余名台湾师生赴大陆参访交流，师生交流覆盖范围更广、程度更深。

在高等教育领域，目前，教育部已先后批准内地与港澳高校共同设立本科层次及以上合作办学项目19个，具有独立法人资格的合作办学机构3个;港澳高校参与建设20个国家重点实验室、11个教育部重点实验室和20个粤港澳联合实验室，不断融入国家发展大局。

此外，10年来，多家港澳基金会通过教育部捐赠教育事业发展，折合人民币近10亿元，为脱贫攻坚、乡村振兴等作出了重要贡献。

中国人民大学台港澳研究中心主任齐鹏飞表示：“一系列努力不仅‘有成果’，实实在在地解决了港澳台青年在学业、就业、创业过程中遇到的许多实际问题;而且‘显诚意’，展现我们愿意同港澳台同胞和衷共济、共创未来的美好愿景。”